对于这样的问题，林帆感到无力。对人们来说，孩子往往高于一切。唯独他和身为医护人员的人们才深知，这名不幸的孕妇需要的不仅仅是手术，更是理解和关爱。

　　\"通常情况下，阑尾炎手术并不会对小孩的胃产生显著影响。\"林帆耐心地说明。

　　然而，在听到林帆的讲解后，男士的母亲突然失控，瘫坐在地泣不成声：

　　\"我们儿科中经常遇见这种情况。每当遇到这样家长的时候，我都会感到极度不满。作为一名母亲，为什么要让孕妇受这么大的痛苦呢！\"站在一旁的，正是那位三十五六岁的儿科主治医师，她脸上显露出一丝无奈与愠怒。

　　深深叹了口气，林帆维持着镇定，着手挑选一个可做决定的家庭代表。其他人纷纷离去，显然明白他们需要去支付相关费用。

　　面对这样的情况，林帆明白不能再耽误下去。延迟治疗每多一分钟，患者风险便增加一分。在他看来，患者应为医嘱的核心目标，而家庭不过是辅助工具而已，试图改变治疗方案的想法实在微不足道。

　　通常，在签名文件过程中，家人会百般推托和找借口不肯同意，即使在压力之下也坚持。此刻，林帆忍不住喊道：“你们还要拖延孩子生命吗？”

　　在巨大的压力面前，家属还是签下了字。而儿科入院程序已完成，接下来是林帆安排手术调度相关人员，同时自己也得更换手术袍。

　　步入手术室，想起患者的温顺与位置，他心念一动问道：\"系统，能否针对特定病历定制教学课程？

　　我想利用这位女患者的案例，在仿真空间模拟训练以备将来。”

　　人生中的机会有限，所以依赖训练成为关键。系统无疑能确保模拟过程无懈可击：\"已定制，两门技术，持续一分钟。\"

　　\"妊娠阑尾炎专项训练!\"林帆心中默默开启。

　　身处手术室之中，他的意识逐渐融入训练室。看着躺在手术床上的女性，林帆稳了稳心态：第一次！十五分钟后失败；第二次，半小时后依旧不顺利。经过前两次的磨砺，第三次准备得尤其认真仔细。

　　花费五十分钟，手术终告成功。分析了女性患者的操作流程后，他又试第四次，仅用二十分钟就大功告成，时间较初次少半小时。

　　对于无法进一步尝试第五次手术的境况，林帆无奈地离开了模拟房间。四次手术已使用掉了210个技巧点，让他有些沮丧；好在他已熟悉手术流程，熟知每个步骤，如此就不会再失败。

　　孕妇和婴儿都得自救啊，他心想。深深呼出一口气后，发现模拟中的病患并没有按既定程序前进：

　　“为何还拖延救治？难道还不清楚病情刻不容缓吗？”

　　看到急诊医生走进模拟间时怒气冲冲的样子，他开始整理思绪来面对质问：“你现在如何辩解？”

　　林帆闻言一惊，竟然有人不同意进行手术？这是怎么回事？孕妇的家人们究竟是来求助治疗，还是为了……什么别的原因？

　　身着白大褂的林帆从手术室内走出，正巧遇上了门外激动的亲属。他尝试拉住林帆的胳膊以进行对话，却遭到了避拒。

　　那人苦苦哀求，“医生啊，我真不愿意这么做啊，那样会对孩子们有害啊！”仿佛这样做是对孩子的巨大威胁。

　　“可是，为什么不行全身麻醉呢？”他们为何排斥麻醉？