姚子顾就没有薛凝这么幸运了，已经正式步入社会的他，看到五三这些变态的题，居然有点摸不着头脑。

　　 已经解决完两道题的薛凝，见姚子顾还停在原地，勾了唇角：“哥，业务能力不行啊。”

　　 姚子顾脑子里全是辅助线，没回答薛凝的话。

　　 薛凝侧头，在图上画了一条藏得很隐蔽的辅助线，姚子顾豁然开朗，没两分钟就把答案算出来了。

　　 拿到答案的某位同学欲哭无泪：他不要答案，要过程！过程！

　　 薛凝回头看到姚子顾的解题过程，五步并三步，三步并一步的解完了。

　　 薛凝又重新给那位同学写了一遍，边写还边讲解，一直到那位同学听懂了才收笔。

　　 姚子顾睁着双眼睛，透着无辜两个字：“我没算错。”

　　 薛凝：“你步骤写得太简单了，他们看不懂。”

　　 不知道从哪里知道薛凝在教语文的一位语文老师，请薛凝给他们班上节课，薛凝不好拒绝，算了下时间，确定不会误机就答应了。

　　 姚子顾以为他无事可做，准备找个凳子坐到教室最后面听薛凝上节课的，凳子还没找到就被某位数学老师给拉走了。

　　 想到自己的业务能力，姚子顾摇头：“老师，我…我教不下来的，我已经在工作了，公式都忘了。”

　　 数学老师置若罔闻，把姚子顾带到某个班级，边走边说：“放心放心，不让你上课，就是给我撑个面子。”

　　 “啊？撑什么？”

　　 姚子顾还没得到答案，就被数学老师拉着进了教室，姚子顾踏进教室的前一秒还是十分安静的，后一秒简直能把天花板震下来。

　　 姚子顾捂着耳朵，不明所以的看着身旁把自己拖来的老师。

　　 “这样，你就坐在后面就好。”老师说着说着，声音变小了，用只有他跟姚子顾听得到的声音说：“这群小兔崽子说我找不来你，什么关系好是骗他们的，你给老师撑个面子，不然今天这课上不了了，就坐后面就行。”