因为这么一耽搁，季默跑到教室的时候迟到了。

　　好在大学的上课相对的自由，老师根本不管你，靠的是自觉。

　　老师要是不点名，你不来他都不知道，课一般也都是多个班一块合上的。

　　“季默，这里坐。”室友江瑶朝她招了招手。

　　季默看了她的位置一眼，她坐在了中间的位置，坐的那排几乎人满，只有她左手边有个空位，她应该就是要她去坐那个位置。

　　季默想了想，朝她摇了摇头，挑了门口处的位置坐下。

　　她本来就迟到了，要是再那么大阵仗坐进去，惹得任课老师不满，被记过就得不偿失。

　　此时，已经开课五分钟了。

　　任课老师正站在台上，指着ppt滔滔不绝的讲课。

　　大学上课的速度很快。

　　有的时候一节课下来，能讲五六章，稍走下神，你就跟不上老师的节奏，根本不知道他讲到哪里了。

　　季默坐下后，当即全神贯注地听讲。

　　她读职高的时候选的是计算机，所以比起从高中升上来的其他人多了些基础。

　　而且她当时为了能进z大，参加比赛，深入地学了c跟c++，语言都是有共通性的，所以相对的，汇编语言于她来说虽然陌生，但她并不会觉得像是在听天书，很快就跟上了老师的节奏。

　　任课老师四十出头，谢顶，老实来说，讲的并不生动，计算机的很多东西对初学者来说本来就很晦涩难懂。

　　这点，季默是深有体会的。

　　在职高，初涉及语言时，她也听的云里雾里，后来她有了课前预习的习惯，再配合着老师的讲课，再听一遍，慢慢就懂了。

　　也是那时候，她明白了一个道理。

　　学生应该去适应老师的教课方式，而不是老师来适应学生。

　　并非所有的老师都愿意去适应学生，最起码在职高不是。