禚俊杰和另外两个班的班主任商量酝酿了两天，约好这日第一节自习课同时讨论。

　　这日大家正安静地刷题看书，禚俊杰走进来，他站在讲台上，“同学们停一下手头的学习，我们来聊点事情。”

　　极个别的同学停下手里的学习抬头看她，大部分都还在看书做题。

　　禚老师敲了敲讲桌，“同学们，把注意力给我几分钟，好吗？”

　　大家陆陆续续地抬头。

　　禚老师拿起粉笔在黑板上写了几个大字：我们为什么学习，怎么学习。

　　大家而而相觑，不知道这是什么意思。

　　打jī血鼓励学生学习这种事情不需要发生在实验班，那是普通班需要的，他们被自己班级的氛围裹挟着，没有一个敢不好好学习的。

　　哪怕没有什么目标的，也会随大流跟着学，不用管为什么，就是为了学习，人家学我就得学，学习考大学，至于其他的不用想，也不需要想，考上再说，考上再去想其他的。

　　禚老师点名问：“崔明杰，你说说。”

　　崔明杰是班长，戴着厚厚的眼睛，嘴角长着不硬却很明显的小胡子，“老师，现在读书是为了我们四十岁做准备，为了四十岁的时候能够更加从容不láng狈。”

　　禚老师点点头：“说得好。”

　　他又点了几个人起来，大家说的都差不多。

　　这个年纪已经不太会喊口号为了祖国qiáng大而读书，为了什么理想而读书，毕竟那是小孩子说的，现在大家都不好意思说，会觉得羞耻，更倾向于说具体的符合自己需求的。

　　比如为了有个更好的前途，考上更好的大学，以后更好找工作，赚钱等等。

　　禚老师又问同学们怎么读书的。

　　柴世兴举手，起来答道：“考场如战场，学习就是练兵，学习就要分秒必争！”

　　后而七八个同学答得都大同小异，都是要珍惜时间，要认真听讲，要整理错题本，要温故知新等等。

　　禚老师看向韩慕阳：“韩慕阳，你说说看，你怎么学习的？”

　　韩慕阳站起来，“老师，我没有发言权。”

　　大家都盯着他，这话什么意思？

　　班主任也好奇。

　　韩慕阳：“我学文科本来就是图文科简单。不管代数还是几何，我都看看就会，不需要拼命拼时间，我把时间用来看别的书了。至于语文英语历史政治这些，背诵一下就好，更简单。没有什么学习方法。”

　　教室里响起了嗡嗡声，同学们窃窃私语起来，这也太狂妄自大了！

　　这好比再说他不用老是讲，自己就会！你是天才？你那么厉害你还读书？你怎么不去读京大清大的少年天才班？