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　　 都说小孩子的天真让人会心地笑，但今天我才知道，并不能。

　　 让一个初一的小女孩当场给你描写个作文,并饱含感情地朗读出来,是一种什么样的体验。

　　 体验的结论是我要死了。

　　 白若依却不放过我，她轻轻把我颤抖的身子扶住，说:“ 你觉得如何?'

　　 还问我要听后感!

　　 “我去年和小林可不认识吧?”我憋了半天憋出这么一句。

　　 “嗯，”林可点头， “不认识，我怎么会认识你。”

　　 话语中满满的

　　 我嘴角轻抽:“ 可你刚才朗读的那段话，说什么自去年见到”

　　 “写作文不就是这么写的么，白老师教我的，”她说，“ 可以用来增加代入感，生动性的经历即使没有,也可以无中生有,最重要的是描述那个感觉。

　　 “对,”白若依接过话头， “写作文就是这样，难道你以前没这么写过?

　　 “我也写过。’

　　 仔细想想,写作文时无中生有的经历，不光我干过,我同桌也干过,我同学也干过,我们全班都干过。

　　 比如读书时经常写的游记感想，扫个墓就敢遇到街边和蔼的老去的战士,秋个游就敢做 路公益，来启发我们人生的道理。包订S E达小说

　　 实际上全程除了坐下来吃饭和玩以外啥都没干,别说人生感悟,玩的时候满脑子都想着怎么让损友出个丑，以及偷瞄穿短裙的女同学。

　　 至于人生感悟?写作文咬着笔杆子的时候自然会去想，而为了让这些感悟更具有真实性，就可以为其专门编一些小经历，小过程。

　　 最后作文交上去,全班每个人都TM是做个眼保健操都能想着为中华之崛起而读书的祖国花朵，未来的社会栋梁。

　　 “可问题是，”我还是难以接受，“ 为了写个头发弄出个虚空邂逅，是不是不太好。

　　 或者说这事儿弄我身上,让人感觉实在太奇怪了，接受不能。

　　 “哼，”林可小萝莉不屑地别过脸，“ 我还不想邂逅你呢，年前不想，现在也不想

　　 好伤心。

　　 为什么她直对我不满啊，我寻思着自己也没做什么事，真是太奇怪了。难道我个人属性和萝莉的亲和度天生不足吗?

　　 也不对啊，看我和许唯感情多好。

　　 “头发勉强过关，”白若依把我的发丝放下，用手背轻轻摸上我的脸，“下一个， 这里。”

　　 我结结实实打了个哆嗦，想往旁边躲开。但刚才因为小萝莉朗诵的灵魂打击,我的身体已经没多少力气，根本挣脱不开。

　　 求求你别做这么惹人误会的动作了，眼前还有个未成年呢，不怕教坏小孩子吗。

　　 或者说，不怕教坏了小孩子，别人爸妈找你要交代吗，以后还想不想进医院当护士

　　 “像刚才那样,”白若依柔滑的手背在我脸上色( 喵)情地蹭了蹭，“再来 次。”

　　 看来她是不那么想再去当护士。

　　 林可轻启樱唇，言一语都是深深的快要溢出来的感情:

　　 “我从去年就依依不忘苏姐姐的容颜，虽是惊鸿一瞥，却已魂牵梦绕。尤其是无数个睡不着的夜晚，只要闭上眼睛，脑海中就会浮现记忆中她的脸。

　　 我好想封闭住自己的耳朵，天啊这都是些什么，情书都写不到这种样子，你真的只是个初一的中学生吗。

　　 还能说什么呢,只能报以一个礼貌且崩溃的苦笑。

　　 “她的笑容也经常浮现在我心里，古人所说的伊人 笑，笑倾人城，大抵如此。”

　　 我不敢笑了

　　 读作文这么严肃的事情，要我一直笑吗，对不起我做不到也不敢做，天知道她还能编成什么样。

　　 “不笑的时候，她似若 汪清水，润人无声,光是远远地看着,也能让人躁动的心平静下来。

　　 我自闭了。