两周之后。

　　大小姐搞定了软件著作权和服务器租用的问题，又注册了各大应用商店的开发者账号。

　　校园留言板在各个应用商店上线了内测版本。

　　不过主要的推广手段也只有苏雅妍置顶的一条围脖，内容是这样的：

　　“小姨子最近开发了一款app！”

　　“666！是什么app啊？”

　　“管它什么app，下载就对了！”

　　唯一指定下载链接：

　　p.s：内测名额5000，先到先得，不容错过。

　　关注小姨子的粉丝们看到这条围脖的时候，是懵逼的。

　　第一反应就是小姨子收了钱给别人打广告。

　　可仔细的看了看围脖内容之后，不少人都发评论表示震惊，难道还真是小姨子自己开发的？

　　刚拿了省级奥数竞赛金奖，又跑去开发app去了？

　　“小姨子好逗啊，自己夸自己吗？”

　　“反差萌！我不行了！谁帮我叫救护车！”

　　“小姨子你不是学数学的嘛，怎么突然又去弄软件了？”

　　“管它什么app，下载就对了！真爱粉无所畏惧！”

　　“哼，高中还没毕业，做出来的app水平能有多高，你们让开，这口翔我先吃！”

　　“楼上的对不住，我已经点了举报，厚葬了吧……”

　　在这样一片欢乐祥和的气氛里，自称小姨子粉丝的网友们第一时间下载了这款app，不过还有很多人抱怨为什么没有ios版本，谴责小姨子偏心。

　　苏雅妍正坐在电脑前盯着后台数据和围脖评论，发现评论区炸锅之后连忙又补发了一条围脖，宣称ios版本正在开发，将于近期上线。

　　然而实际上她根本就没开始做，光是安桌小绿人就已经让她感觉到头痛了，ios就先放一放，什么时候心情好了想起这件事的时候再说吧。

　　目前的留言板app已经加入了千词斩功能，在网课和电子参考书功能上线以前，这应该是最具有用户黏性的一项功能了。至于其余的那些留言聊天备忘科学计算器等，也只是相当于将市面上的小型工具做了一个融合而已，优势不大。

　　网友们兴致勃勃的安装好这款app，打开之后的第一感受就是简约清爽，主界面如同手机的第二屏幕，每个功能都有自己的小图标，往左滑动打开的是留言板功能，不过在使用之前需要用户进行注册，填入自己的学校名称年级班级。往右滑动打开的是好友栏，与企鹅很相似。

　　“这个留言板和论坛也没有什么区别嘛……也不知道学校的老师会不会看到学生的帖子，要是学生抱怨的时候刚好被老师看到那不是死翘翘了……科学计算器……备忘录……没意思啊，千词斩？这是什么玩意？”

　　苏雅妍当然了解背后偷偷吐槽老师却正好被抓住的场面有多尴尬，如果老师与学生共用同一个留言板，那学生们还敢说话么？

　　所以她在设计之初就已经考虑过这个问题，学生的留言板与老师的留言板是分开的，只有一个版块是共用的，学生们可以在这个版块提意见，老师也可以对学生的疑问进行答复。除此之外的其余版块则对应学生和老师的账号分别显示。

　　短短十分钟不到，5000个内测名额就已经被一扫而空，后台回传的数据也显示服务器运行稳定，少量的用户们已经开始添加好友。

　　不过，这5000之中，有六十多个人注册的是教师账号。

　　自己的粉丝里竟然还有当老师的？

　　至于她为什么能确定这六十多人确实是教师，则是因为注册教师账号需要提交教师资格证的照片，魔方系统依据注册学校的公开资料，会在后台进行资格证真伪的检验。