寒假结束。

　　 高二的第二学期对于学生来说，任务比较繁重。

　　 他们必须要将高中所有的内容学习完毕，高三的时候，才能够更好的进入复习状态。

　　 整个高二年级都陷入争分夺秒的学习中时，学校举办了一场文化艺术节。

　　 艺术节的举办时间为三天。

　　 其中，第一天的内容为，以班级为单位的校园合唱大赛。

　　 20班在整个高二年级中，不仅成绩优秀，就连在上学期的校运会上，也大放光彩。

　　 为了站在20班的魅力，春霞号召班委们，动脑筋想些新花样。

　　 希望他们班，在这次的文化艺术节上，能够再次获得全校师生的认可。

　　 20班的班委们，每天放学都会留下一小会儿，商讨关于文化艺术节的安排事项。

　　 他们决定，班级合唱时，让班上学过乐器的同学，来完成伴奏的部分。

　　 在经过同学们的举荐，已经众人的商酌后。

　　 最终，选定了纪芸为小提琴手，秦川为钢琴手，文娱委员亲自担任指挥一职。

　　 纪芸的拉琴能力和秦川的钢琴技术，众人都有目共睹。

　　 因此，春霞和同学们，对这个决策，都表示赞同。

　　 然而，排练已经陆续进行了又一周的时间，却不见任何起效。

　　 尤其是通过大家认可的两位伴奏选手，永远都不在一个节拍上。

　　 这让本就混杂着五音不全的人的队伍，很难找准正确的调。

　　 为此，文娱委员想出一个办法：“我在指挥的时候，大部分都是跟着班长的节奏走的，大家可以先忽略纪芸的小提琴声，跟我一样只听班长的钢琴声。”

　　 事已至此，大家都觉得这是个不错的选择。

　　 至于小提琴和钢琴不同步的问题，他们大可以私下解决。

　　 没必要浪费所有人的时间。

　　 于是，在商议之后，大家按照文娱委员的方式，重新合唱了一遍。

　　 可是，这一次，效果依旧不太理想。

　　 甚至可以说，比刚才还要糟糕。

　　 此时，有人提出疑义：“文委，我们真的很想只听钢琴声，但是小提琴‘吱吱呀呀’的，真的很容易让我们弄混。”

　　 这句话，让文委有点难办了。

　　 “要不，纪芸，你暂时先不拉琴了？之后你跟班长再想办法配合吧。”文娱委员询问道。